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(1)物联网结构。

互联网是一种以因特网为基础的传统信息载体，它利用传感器设备，对信息进行实时监测、采集和交互，从而实现物与物、物与人的互联互通。它以互联网为基础，具有互联性、自动化、感知性等特点，可将任何设备设施连接到网络，根据协议，实现泛在感知、信息传输和智能处理等功能。

其技术体系结构如图所示，可以划分为设备感知层、网络传输层和平台应用层。

装备感应层与人的感应器一样，是物联网识别对象、获取信息的重要组成部分。装置感知层主要包括二维码、RFID标签、传感器、照相机和物联网关卡、标签读写器，通过网络实现数据交互和信息共享。

互联网传送层相当于人类大脑和神经中枢，它通过无线网络、移动通信网络和卫星通信网络，提供通用接入和互联，负责传送设备感知层获得的信息。

平台应用层是以行业需求为基础，通过平台中间件完成设备、事件、空间、认证等方面的管理，提供丰富的应用，实现智能分析和控制，实现广泛的智能应用。物联网在智慧校园建设中的应用是多种多样的，如：智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、资产管理、能耗控制等，以实现资源的合理调度、校园的绿色节能，促进教学、科研、管理、生活、服务的智能化进程。

(2)应用物联网的类型。

主要有位置感知型、状态查询型、远程控制型、环境感知型、扫描验证型等5种物联网应用类型。

定位是对人/物位置的定位，根据定位技术的不同，可以实现室内定位和全球定位。常用的室内定位技术有WI-FI,RFID,ZigBee，红外，蓝牙和UWB超宽带技术。GPS定位依靠GPS定位系统，可以跟踪全球范围内的位置信息，但定位精度不够精确，将存在较大误差。将其应用于校园资产管理，实现对重要资产、实验设备和仪器的定位跟踪。

智能校园中的状态查询是对设备数据的实时监控，主要用于监控机电设备的状态，通过传感器、仪表采集器、摄像机等硬件，实时感知校园基本机电系统的运行状态，如给排水、电梯、空调、排风、照明等。水力发电抄表、能耗监测、智能井盖等技术在校园中广泛应用。

遥控就是在网关的基础上发出控制指令，对空调、新风、照明、灌溉等设备设施进行遥控，同时可以结合环境传感器、状态传感器，实现全自动控制。

环境感知是通过传感器采集被观察物的各种信息，在环境要素中，包括水环境、大气、土壤、声、风等环境要素。

利用无线射频识别技术进行扫描验证，自动识别目标对象，获取相关数据，可以实现身份感知验证，通过管理软件，实现人员、车辆等的身份识别与认证，建立合理有效的安全认证管理模式。适用于门禁控制，手机钱包，高速收费，货物跟踪等。