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智慧校园平台的建设目标是什么？是否有上级的要求？是否是学校适应时代发展？是否能够提高教师的工作效率，促进学校的管理水平和教学质量的提高？或者是为了深化教学改革？假如学校只是单纯为了信息化而信息化，为了形式好看而信息化，那对学校就没有任何意义了。所以，学校认识并正视智慧校园平台应用的层次和价值意义重大。
高职院校智慧校园平台有三个层面的应用。
一是学校管理水平高，基本实现了流程标准化，师生员工每天登录、使用智慧校园平台，管理数据准确、及时、完整，教职工工作效率大大提高，智慧校园平台成为全校师生赖以生存的综合应用平台，学校信息化应用足以傲视全国。
二是使用效果好的学校，其信息化广度基本实现了业务全覆盖，学校信息化应用水平提升，“四化”管理进入更高阶段。在业务和管理上不断采用信息化手段，使信息技术与教育教学深度融合。以智慧校园平台为主要管理手段，积累了一定的数字化资产，为领导科学决策提供数据支持。在这个时候，信息化已经成为学校的核心竞争力，学校的管理水平，办学质量足以傲视全国。
信息技术为学校管理工作的连续性提供了数据支持，优化了业务流程，配置了资源，提升了管理水平等系统支持。学校薪酬与绩效评价系统是学校科学合理、分配制度公开透明、奖金发放有据可依、教师主观能动性激活、学校整体绩效不断提高的重要支撑。这时，智慧校园平台已经成为学校战略实施的工具，将改革推向了深水区。
