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各院校信息化建设发展至今，大部分已完成校园骨干网络建设及部分应用系统建设，取得了良好的应用效果，也为学院的信息化建设提供了良好的环境。

但随着信息化建设的发展，逐步暴露出以下一系列问题——

1标准未统一

缺少统一的技术体系标准及详细的整体建设规划。

2数据质量低

业务数据低质分散，数据资产未能得到深度利用。

3数据孤岛

业务系统之间数据难以共享，给各部门的协作业务处理带来困难。

4重管理，轻服务

重管理轻服务现象严重，为师生提供的信息服务不够全面。

5重复登录

多套身份和密码体系，重复登录认证。

教育从信息化走向智慧教育是历史大势。作为智慧教育重要组成部分且是主要支撑的智慧校园,在新型教育现代化进程中地位重要,然而,人们在智慧校园认识和建设方面存在思想混乱、乱贴智慧标签的倾向,任其发展,将有损国家形象、教育声誉,有碍学生发展。智慧校园"智慧缺失"的深刻原因,既在于将"Smart"错译为智慧所致,又在于企业的故意为之以及人们的急功近利。应当从智慧时代的高度,以智慧教育的视角研究分析智慧校园的智慧本质以及战略构建方案。当代智慧的核心是创新创造,智慧教育的大智慧是造就创新创造之人,智慧校园的智慧本质是为造就创新创造之人提供支持、支撑和服务。智慧校园的设计与建设要以现代化、智能化、创新化、引领化、社会化的"五化"为目的,实施机制创新、队伍提升、标准规范、以评促建等策略,并通过智慧校园达标、智慧校园先进校、智慧校园示范校等综合评估政策,来确保智慧校园智慧性的实现。智慧校园综合解决方案，智慧校园生活管理，智慧安全校园解决方案，

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