建设上海科技大学“智慧教室”的迫切需要是：为全校师生创造一种以教学理念为先导、教学设备为辅、教学环境个性化、教学模式多样化的智慧学习环境，以促进全校师生的发展。

学校在规划设计时遵循模块化设计思想，仿照网络七层结构模式，将智慧教室分为五个层次，分别为基础设施层、教学设备层、网络层、服务层、应用层。

智慧教室的基础设施层：由教学楼的公共学习空间、讲台、活动桌椅、配电、照明、空调、新风、电动窗帘等组成，为教学提供必要的基础设施。

课堂布置要整体效果美观、实用；课椅坚固耐用，便于自由组合；供配电要安全可靠，照明要考虑适应不同教学方式；黑板灯的实现单独控制。

智慧教室的教学设备层：核心业务逻辑，为教学活动的开展提供基本硬件保障。它主要包括显示、控制、功放、直录等终端设备。

智慧教室的网络层：提供多种网络连接方式，采用光纤到教室，保证了上下层之间的数据安全可靠的高速传输，使教学资源的传输和获取更加便捷，使师生之间的交流互动更加便捷。

智慧教室的服务层：利用云计算、大数据、物联网、数据挖掘等信息技术，为应用层的智慧教学、智慧资源、智慧管理提供信息化、智能化公共支撑环境和综合服务体系。

智慧教室的应用层：基于服务层提供的支持和服务，将智慧教室相关的教学系统整合到信息门户教学云平台上，实现数据信息的统一管理、资源服务的按需分配。能方便地访问教学资源，实现良好的数据交互。