智慧教室在功能上可以满足现场授课教学、课堂直播、网络互动教学、大型圆桌会议/大圆桌研修班、分组研讨/分组工作式教学、沙龙访谈、课程录播等网络教学模式，今后将有更多的教学互动方式选择。
智慧教室的教学区域
课堂区域设计分为两部分。
主要是交互式主讲教室、观摩室。
主要的交互式教室。
智慧教室主教室主要设计为精巧的录播教室，配有纳米黑板(嵌入式一体机)、学生及教师平板、8位拾音话筒、5台摄像机、图像自动追踪系统、自动及手动录播等设备。以多机位实现高质量的互动教学，形成高质量的教学资源，利用互联网进行传播和共享。
图书馆坐落于图书馆六楼区，窗外阳光灿烂，空气清新，春暖花开。
智慧教室的观光区
参观区域为单向观察窗，可以看到主讲室和交互式教室的教学状况。
智慧教室的导航区域。
引导区为主讲教室的手动/自动播放模式；核心设备区为智慧教室“大脑”中枢，主要作用为支持互动教学集控设备，这个“大脑”不仅对现在的智能教室起到控制作用，而且对以后的扩建和延伸也起到重要作用。
通过探究不同的教学方式，拓展学生学习方式的多样性，可持续推进校园文化与教育资源的融合，在保持教师无可替代的情感教育、师生沟通、情感认知、塑造学生价值观的过程中。
在“互联网+医学教育”时代，文化是学校的灵魂，以改革创新为总思路，引领着学院教育事业的发展。根据漳卫院未来的发展趋势，构建智慧教室，优化教育资源，实现“教室革命”。
教育是社会发展的重要因素，教育水平的高低直接影响到一个国家的文化软实力的高低，所以现在无论是政府部门，还是社会各界，都在为进一步提高教育水平、实现全区域内的教育公平，而在教育行业中，无论是政府机关，还是社会各界，都在为进一步提高教育水平、实现全区域内的教育公平而努力。
